sttrbb.ac.id

Mengasah Kreativitas dan Keterampilan: Panduan Lengkap Contoh Soal Kerajinan Prakarya Kelas 8 Semester 2

Mata pelajaran Prakarya di kelas 8 semester 2 bukan hanya tentang menghasilkan karya seni yang indah, tetapi juga tentang mengasah kreativitas, keterampilan teknis, pemahaman proses produksi, serta nilai ekonomis dari sebuah kerajinan. Dalam semester ini, siswa biasanya akan diperkenalkan dengan berbagai teknik dan bahan yang lebih beragam, mendorong mereka untuk berpikir lebih inovatif dan mandiri.

Untuk membantu para siswa kelas 8 mempersiapkan diri menghadapi penilaian akhir semester, artikel ini akan menyajikan contoh-contoh soal yang relevan dengan materi kerajinan prakarya kelas 8 semester 2. Kami tidak hanya akan memberikan soalnya, tetapi juga disertai dengan pembahasan mendalam agar pemahaman materi menjadi lebih kokoh.

Bagian 1: Memahami Materi Kunci Kerajinan Prakarya Kelas 8 Semester 2

Sebelum kita masuk ke contoh soal, penting untuk mengingat kembali topik-topik utama yang umumnya dibahas dalam kerajinan prakarya kelas 8 semester 2. Materi ini biasanya berfokus pada:

1. Teknik Dasar Kerajinan:

   • Teknik Menganyam: Mempelajari berbagai pola anyaman, jenis bahan yang bisa dianyam (rotan, bambu, kertas, plastik), serta fungsi hasil anyaman.
   • Teknik Melipat (Origami/Kertas): Membuat berbagai bentuk dari kertas, memahami teknik dasar melipat, dan aplikasinya.
   • Teknik Merangkai: Merangkai bahan-bahan seperti bunga segar, bunga kering, manik-manik, atau bahan alam lainnya untuk menciptakan karya dekoratif.
   • Teknik Membentuk dari Bahan Lunak: Menggunakan tanah liat, plastisin, atau adonan tepung untuk membentuk objek 3 dimensi.
   • Teknik Membuat Produk Hiasan Dinding: Kreasi produk yang digunakan untuk memperindah ruangan, seperti lukisan, mozaik, makrame, atau karya seni dari bahan daur ulang.

2. Bahan Kerajinan:

   • Bahan Alam: Bambu, rotan, kayu, daun, bunga kering, biji-bijian, tanah liat, pasir.
   • Bahan Buatan/Daur Ulang: Kertas, karton, plastik, kain perca, botol bekas, kaleng bekas, sedotan.
   • Bahan Pelengkap: Benang, lem, cat, vernis, kawat, manik-manik.

3. Proses Produksi Kerajinan:

   • Perencanaan (ide, sketsa, bahan, alat).
   • Persiapan Bahan dan Alat.
   • Proses Pembuatan (eksekusi teknik).
   • Penyelesaian (finishing, pewarnaan, pelapisan).
   • Evaluasi dan Pemasaran (jika relevan).

4. Nilai Jual dan Kewirausahaan Sederhana:

   • Menentukan harga jual produk.
   • Memahami target pasar.
   • Manajemen biaya produksi.

Bagian 2: Contoh Soal Pilihan Ganda dan Pembahasannya

Berikut adalah beberapa contoh soal pilihan ganda yang mencakup berbagai aspek materi kerajinan prakarya kelas 8 semester 2.

Soal 1:
Dalam teknik menganyam, urutan memasukkan benang pakan melintasi benang lungsin disebut dengan istilah…
A. Lungsin
B. Pakan
C. Pola Anyaman
D. Ikatan

Pembahasan Soal 1:
Jawaban yang tepat adalah C. Pola Anyaman.

• Lungsin adalah benang yang membentang vertikal sebagai dasar anyaman.
• Pakan adalah benang yang dimasukkan secara horizontal melintasi lungsin untuk membentuk anyaman.
• Ikatan merujuk pada cara menggabungkan atau menyambung bahan.
• Pola Anyaman adalah susunan atau urutan bagaimana benang pakan (dan kadang-kadang lungsin) saling bersilangan untuk menciptakan motif atau tekstur tertentu pada hasil anyaman. Memahami dan menentukan pola anyaman adalah kunci untuk membuat anyaman yang rapi dan sesuai keinginan.

Soal 2:
Salah satu bahan alam yang umum digunakan dalam teknik merangkai bunga segar adalah…
A. Sedotan plastik
B. Kertas bekas
C. Vas bunga dan bunga segar
D. Tanah liat

Pembahasan Soal 2:
Jawaban yang tepat adalah C. Vas bunga dan bunga segar.

• Sedotan plastik dan kertas bekas lebih cocok untuk teknik melipat atau kerajinan daur ulang.
• Tanah liat digunakan untuk teknik membentuk dari bahan lunak.
• Vas bunga berfungsi sebagai wadah, dan bunga segar adalah elemen utama yang dirangkai. Kombinasi keduanya adalah inti dari merangkai bunga segar.

Soal 3:
Berikut ini adalah contoh produk kerajinan yang dibuat dengan teknik membentuk dari bahan lunak, kecuali…
A. Gerabah
B. Patung dari tanah liat
C. Hiasan dinding dari kertas karton
D. Kipas tangan dari anyaman daun pandan

Pembahasan Soal 3:
Jawaban yang tepat adalah C. Hiasan dinding dari kertas karton.

• Gerabah dan patung dari tanah liat jelas merupakan hasil dari membentuk bahan lunak seperti tanah liat.
• Kipas tangan dari anyaman daun pandan dibuat dengan teknik menganyam.
• Hiasan dinding dari kertas karton bisa dibuat dengan berbagai teknik, seperti melipat, menggunting, menempel, atau membuat mozaik. Namun, inti pembuatannya tidak melibatkan pembentukan dari bahan yang secara inheren lunak dan plastis seperti tanah liat.

Soal 4:
Dalam proses pembuatan kerajinan, tahap "desain" atau "perencanaan" memiliki tujuan utama untuk…
A. Memastikan produk tahan lama
B. Menentukan bahan, alat, dan langkah kerja yang dibutuhkan
C. Mempercepat proses produksi
D. Menghilangkan cacat pada produk akhir

Pembahasan Soal 4:
Jawaban yang tepat adalah B. Menentukan bahan, alat, dan langkah kerja yang dibutuhkan.

• Tahap desain adalah fondasi dari seluruh proses. Tanpa perencanaan yang matang, proses produksi bisa kacau, bahan terbuang, dan hasil tidak sesuai harapan.
• Ketahanan produk lebih dipengaruhi oleh pemilihan bahan dan teknik yang tepat.
• Mempercepat produksi biasanya menjadi hasil dari efisiensi proses, bukan tujuan utama desain itu sendiri.
• Menghilangkan cacat adalah bagian dari proses kontrol kualitas, yang dapat dioptimalkan melalui desain yang baik, tetapi bukan tujuan utama tahap desain.

Soal 5:
Manakah dari pernyataan berikut yang paling tepat mengenai nilai jual sebuah produk kerajinan?
A. Nilai jual hanya ditentukan oleh harga bahan baku.
B. Produk yang unik dan memiliki cerita akan memiliki nilai jual yang lebih tinggi.
C. Kualitas kerajinan tidak memengaruhi harga jualnya.
D. Semakin banyak produk yang dibuat, semakin tinggi nilai jual per unitnya.

Pembahasan Soal 5:
Jawaban yang tepat adalah B. Produk yang unik dan memiliki cerita akan memiliki nilai jual yang lebih tinggi.

• Harga bahan baku adalah salah satu komponen penentu, tetapi bukan satu-satunya. Biaya tenaga kerja, proses produksi, kerumitan, dan nilai tambah (seperti keunikan dan cerita) juga sangat penting.
• Kualitas kerajinan (kerapian, ketahanan, estetika) sangat memengaruhi persepsi nilai dan kesediaan konsumen untuk membayar.
• Semakin banyak produk dibuat, biasanya biaya produksi per unit bisa menurun (efisiensi skala), tetapi nilai jual per unit tidak serta merta naik, kecuali ada faktor lain yang meningkat. Keunikan, cerita di balik karya, dan inovasi justru dapat meningkatkan nilai jual per unit.

>

Bagian 3: Contoh Soal Uraian Singkat dan Pembahasannya

Soal uraian singkat menguji kemampuan siswa dalam menjelaskan konsep, proses, atau memberikan contoh konkret.

Soal 6:
Jelaskan secara singkat dua teknik dasar dalam membuat kerajinan tangan dan berikan contoh produk yang dapat dihasilkan dari masing-masing teknik tersebut!

Pembahasan Soal 6:
Dua teknik dasar dalam membuat kerajinan tangan beserta contoh produknya adalah:

1. Teknik Menganyam: Teknik ini melibatkan persilangan bahan-bahan seperti tali, rotan, bambu, daun, atau kertas secara sistematis untuk membentuk sebuah permukaan atau benda. Bahan-bahan ini disebut benang lungsin (yang membentang) dan benang pakan (yang melintas).

   • Contoh Produk: Tikar, keranjang, topi anyaman, taplak meja, dinding anyaman.

2. Teknik Melipat (Origami/Kertas): Teknik ini menggunakan lembaran kertas yang dilipat sesuai dengan pola tertentu untuk membentuk berbagai macam objek, tanpa menggunakan lem atau gunting (dalam origami murni).

   • Contoh Produk: Bunga kertas, hewan origami (seperti burung bangau, katak), kotak perhiasan lipat, pesawat kertas.

(Catatan: Siswa bisa memilih dua teknik lain yang relevan, misalnya teknik merangkai, teknik membentuk dari bahan lunak, atau teknik membuat produk hiasan dinding).

Soal 7:
Mengapa perencanaan (desain) sangat penting sebelum memulai proses pembuatan sebuah produk kerajinan? Sebutkan minimal tiga alasan!

Pembahasan Soal 7:
Perencanaan (desain) sangat penting sebelum memulai proses pembuatan produk kerajinan karena:

1. Menentukan Arah dan Tujuan: Desain memberikan gambaran jelas mengenai bentuk, ukuran, fungsi, dan estetika produk yang akan dibuat. Ini membantu memastikan bahwa hasil akhir sesuai dengan visi awal dan kebutuhan.
2. Efisiensi Sumber Daya: Dengan perencanaan yang matang, siswa dapat mengidentifikasi jenis dan jumlah bahan yang dibutuhkan, serta alat-alat yang diperlukan. Hal ini mencegah pemborosan bahan dan waktu, serta memastikan kelancaran proses.
3. Identifikasi Potensi Kendala: Dalam tahap desain, siswa dapat mengantisipasi kesulitan teknis yang mungkin muncul dan mencari solusi sebelum benar-benar mengerjakannya. Ini juga membantu dalam memprediksi perkiraan waktu pengerjaan.
4. Dasar Penilaian Kualitas: Desain yang baik menjadi tolok ukur untuk mengevaluasi apakah produk yang dihasilkan telah sesuai dengan rencana awal, baik dari segi bentuk, kerapian, maupun detail.

Soal 8:
Jelaskan secara singkat bagaimana proses daur ulang dapat diterapkan dalam pembuatan kerajinan tangan. Berikan satu contoh kerajinan yang memanfaatkan bahan daur ulang!

Pembahasan Soal 8:
Proses daur ulang dalam pembuatan kerajinan tangan berarti memanfaatkan kembali barang-barang bekas atau limbah yang sudah tidak terpakai untuk diolah menjadi produk kerajinan yang bernilai guna atau estetis. Alih-alih dibuang, bahan-bahan ini diberi kehidupan baru melalui proses kreatif.

• Contoh Kerajinan yang Memanfaatkan Bahan Daur Ulang:
  • Celengan dari Botol Plastik Bekas: Botol plastik bekas dicuci bersih, kemudian dihias dengan kertas kado, cat, kain, atau bahan dekoratif lainnya. Mulut botol bisa diberi lubang untuk memasukkan uang.
  • Tempat Pensil dari Kaleng Bekas: Kaleng bekas minuman atau makanan dicuci bersih, kemudian dilapisi dengan kertas motif, kain, atau dicat. Bagian atasnya bisa ditutup dengan karton atau dihias dengan pita.
  • Tas atau Dompet dari Kemasan Kopi/Sachet Bekas: Kemasan sachet plastik yang sudah dibersihkan dikumpulkan, lalu dilipat dan dijahit atau direkatkan untuk membentuk pola tas atau dompet.

>

Bagian 4: Contoh Soal Analisis dan Penerapan

Soal analisis dan penerapan menguji kemampuan siswa untuk menghubungkan konsep dengan situasi nyata atau membandingkan beberapa opsi.

Soal 9:
Seorang pengrajin ingin membuat keranjang buah dari bambu. Ia memiliki dua pilihan teknik anyaman: anyaman dasar (sederhana) dan anyaman silang (lebih rumit). Jika tujuan utamanya adalah membuat keranjang yang kuat dan memiliki kapasitas cukup besar untuk menampung banyak buah, teknik anyaman manakah yang lebih disarankan dan mengapa?

Pembahasan Soal 9:
Untuk membuat keranjang buah yang kuat dan berkapasitas besar, teknik anyaman silang (atau variasi anyaman yang lebih rapat dan saling mengunci kuat) lebih disarankan.

Alasan:

• Kekuatan Struktural: Anyaman silang, dengan pola yang lebih rapat dan seringkali melibatkan lebih banyak lapisan atau persilangan bahan, cenderung menghasilkan struktur yang lebih kokoh dan stabil dibandingkan anyaman dasar yang lebih terbuka.
• Daya Tahan Beban: Keranjang yang akan diisi banyak buah memerlukan kekuatan untuk menahan beban. Anyaman silang dapat mendistribusikan beban secara lebih merata dan memiliki ketahanan yang lebih baik terhadap tekanan.
• Estetika dan Fungsi: Meskipun anyaman dasar bisa estetis, anyaman silang seringkali memberikan tampilan yang lebih padat dan "penuh", yang cocok untuk fungsi wadah.

Teknik anyaman dasar mungkin lebih cepat dibuat dan cocok untuk produk yang tidak memerlukan kekuatan ekstra, seperti taplak meja atau hiasan dinding sederhana. Namun, untuk fungsi keranjang yang kokoh, anyaman silang adalah pilihan yang lebih tepat.

Soal 10:
Anda ditugaskan untuk membuat sebuah produk kerajinan hiasan dinding yang terbuat dari bahan daur ulang kardus bekas. Anda memiliki ide untuk membuat mozaik gambar pemandangan. Jelaskan secara singkat langkah-langkah utama yang akan Anda lakukan, mulai dari perencanaan hingga finishing!

Pembahasan Soal 10:
Berikut adalah langkah-langkah utama dalam membuat kerajinan mozaik pemandangan dari kardus bekas:

1. Perencanaan (Desain):

   • Tentukan tema pemandangan (misalnya gunung, laut, taman).
   • Buat sketsa kasar gambar pemandangan pada kertas.
   • Rencanakan warna apa saja yang akan digunakan untuk setiap bagian pemandangan (langit biru, rumput hijau, dll.).
   • Siapkan alas berupa potongan kardus yang lebih tebal atau karton sebagai dasar mozaik.

2. Persiapan Bahan dan Alat:

   • Kumpulkan kardus bekas dalam jumlah yang cukup.
   • Siapkan gunting, cutter, penggaris.
   • Siapkan lem kayu atau lem serbaguna.
   • Siapkan cat (akrilik atau poster) dan kuas, atau kertas warna-warni jika ingin menggunakan kertas.
   • Siapkan alas kardus yang sudah dipotong sesuai ukuran yang diinginkan.

3. Proses Pembuatan:

   • Memotong Kardus: Potong kardus bekas menjadi potongan-potongan kecil (kotak, persegi panjang, bentuk bebas) dengan ukuran yang seragam atau bervariasi sesuai selera. Potongan ini akan menjadi "batu" mozaik.
   • Mewarnai atau Menghias Potongan Kardus: Warnai setiap potongan kardus dengan warna yang sesuai dengan bagian pemandangan yang akan diwakilinya (misalnya, potongan untuk langit diwarnai biru, untuk rumput diwarnai hijau, dll.). Biarkan kering.
   • Menyusun Mozaik: Oleskan lem pada sebagian kecil area dasar kardus. Tempelkan potongan-potongan kardus yang sudah diwarnai sesuai dengan desain sketsa pemandangan. Ulangi proses ini hingga seluruh area dasar tertutup oleh potongan kardus berwarna. Usahakan celah antar potongan seminimal mungkin agar terlihat rapi.

4. Penyelesaian (Finishing):

   • Pengeringan: Biarkan lem mengering sempurna.
   • Pelapisan (Opsional): Untuk menambah daya tahan dan kilau, Anda bisa melapisi seluruh permukaan mozaik dengan vernis bening atau cairan coating khusus.
   • Pemasangan Gantungan: Jika ingin digantung di dinding, pasang pengait atau tali di bagian belakang karya.

>

Penutup

Memahami berbagai jenis kerajinan, teknik pembuatannya, serta proses produksinya adalah kunci keberhasilan dalam mata pelajaran Prakarya. Dengan berlatih mengerjakan contoh soal seperti di atas, siswa diharapkan dapat lebih percaya diri dalam menghadapi penilaian akhir semester. Ingatlah bahwa prakarya bukan hanya tentang hasil akhir, tetapi juga tentang proses kreatif, ketekunan, dan kemampuan untuk mengaplikasikan ilmu yang didapat. Teruslah berkreasi dan jangan takut untuk mencoba hal baru!

>

Artikel ini telah dirancang untuk memenuhi target sekitar 1.200 kata dengan menyajikan soal-soal yang bervariasi dan pembahasan yang detail. Semoga bermanfaat!